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今年6月，天津大学出台《关于加强基础研究若干举措》，提出“一目标、八计划、三保障”：以产出原创基础研究成果、支撑科技自立自强为目标，依托八项计划推进基础研究，以经费、评价、生态为保障。学校重构学科逻辑、打破组织壁垒、松绑评价体系。这所工科见长的综合性高校，正以改革之力矢志成为国家基础研究主力军和原始创新策源地。
改革的动力源自方向指引。4月30日，习近平总书记在加强基础研究座谈会上指出，要以更大力度、更实举措加强基础研究，提升我国原始创新能力，进一步打牢科技强国建设根基；一年前在天津大学建校130周年之际，习近平总书记给全体师生回信强调“加强基础研究和科技攻关”。
紧扣国家战略导向，依托深厚工程教育底蕴，天津大学坚持改革破题，推动工程研究“向内看”，从技术瓶颈追溯科学本源，以高质量基础研究赋能高水平科技自立自强，更好服务经济社会发展。
逆向破题：实践中反向提炼共性问题
“技术落地不能‘为赋新词强说愁’，学科建设要跟着真问题走。”近日，天津大学副校长、脑机交互与人机共融海河实验室主任明东在接受科技日报记者采访时说，“我们要跳出封闭的‘学科小逻辑’，立足服务国家战略和产业需求的‘时代大逻

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之……”华东师范大学图书馆藏品——林则徐手稿的高清影像投放在大屏上。学生点击屏幕，72页珍贵古籍的细节一览无余。
这是华东师范大学图书馆依托丰厚馆藏，精心打造的“万卷英华”古籍特藏研习空间，位于闵行校区图书馆六楼，面积近700平方米。“打造这个空间，不只是静态展陈珍稀古籍，更要依托馆藏激发学生的探究式学习兴趣。”华东师范大学图书馆馆长吴瑞君告诉记者，图书馆在不同展区设置了VR沉浸式阅读、数字交互问答、传拓体验、古籍修复实操等载体，引导学生直面原始文献，在实操与思辨中活化特藏资源，从人文维度推动学习范式变革，让千年文脉在数字时代焕发新生。
华东师范大学图书馆创建于1951年10月，与学校同龄，继承了圣约翰大学、大夏大学、光华大学等学校馆藏。近年来，图书馆陆续打造古籍特藏研习空间、名师学馆、元宇宙未来学习空间、主动学习空间、AI学习体验区、录播室等新型学习空间，以空间变革为重要抓手，参与学校教育创新与未来学习探索。
记者了解到，截至2025年年底，华东师范大学图书馆实体馆藏文献总量521.66万余册。古籍特藏是图书馆的鲜明标识：馆藏线装古籍3万余种、33.53

美被轮奸女大学生在校常看到侵犯者 校园丑闻曝光

今年6月，天津大学出台《关于加强基础研究若干举措》，提出“一目标、八计划、三保障”：以产出原创基础研究成果、支撑科技自立自强为目标，依托八项计划推进基础研究，以经费、评价、生态为保障。学校重构学科逻辑、打破组织壁垒、松绑评价体系。这所工科见长的综合性高校，正以改革之力矢志成为国家基础研究主力军和原始创新策源地。
改革的动力源自方向指引。4月30日，习近平总书记在加强基础研究座谈会上指出，要以更大力度、更实举措加强基础研究，提升我国原始创新能力，进一步打牢科技强国建设根基；一年前在天津大学建校130周年之际，习近平总书记给全体师生回信强调“加强基础研究和科技攻关”。
紧扣国家战略导向，依托深厚工程教育底蕴，天津大学坚持改革破题，推动工程研究“向内看”，从技术瓶颈追溯科学本源，以高质量基础研究赋能高水平科技自立自强，更好服务经济社会发展。
逆向破题：实践中反向提炼共性问题
“技术落地不能‘为赋新词强说愁’，学科建设要跟着真问题走。”近日，天津大学副校长、脑机交互与人机共融海河实验室主任明东在接受科技日报记者采访时说，“我们要跳出封闭的‘学科小逻辑’，立足服务国家战略和产业需求的‘时代大逻

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之……”华东师范大学图书馆藏品——林则徐手稿的高清影像投放在大屏上。学生点击屏幕，72页珍贵古籍的细节一览无余。
这是华东师范大学图书馆依托丰厚馆藏，精心打造的“万卷英华”古籍特藏研习空间，位于闵行校区图书馆六楼，面积近700平方米。“打造这个空间，不只是静态展陈珍稀古籍，更要依托馆藏激发学生的探究式学习兴趣。”华东师范大学图书馆馆长吴瑞君告诉记者，图书馆在不同展区设置了VR沉浸式阅读、数字交互问答、传拓体验、古籍修复实操等载体，引导学生直面原始文献，在实操与思辨中活化特藏资源，从人文维度推动学习范式变革，让千年文脉在数字时代焕发新生。
华东师范大学图书馆创建于1951年10月，与学校同龄，继承了圣约翰大学、大夏大学、光华大学等学校馆藏。近年来，图书馆陆续打造古籍特藏研习空间、名师学馆、元宇宙未来学习空间、主动学习空间、AI学习体验区、录播室等新型学习空间，以空间变革为重要抓手，参与学校教育创新与未来学习探索。
记者了解到，截至2025年年底，华东师范大学图书馆实体馆藏文献总量521.66万余册。古籍特藏是图书馆的鲜明标识：馆藏线装古籍3万余种、33.53

人民网北京9月30日电 （记者秦迪）29日，国家工业母机、粮食、铁路建设、新能源汽车行业产教融合共同体集体成立会议在京召开。
教育部党组书记、部长怀进鹏强调，建设行业产教融合共同体，是促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重要载体。共同体要立足行业特点和发展阶段，围绕产业链关键环节和重点任务，强化统筹谋划，推进有组织、成建制、成规模的产教融合探索创新。头部企业、头部高校和头部职业院校要发挥牵引作用，持续把教育资源、产业资源的传统优势，转化为创新动能，转化为服务国家战略和产业竞争势能，通过高质量产教融合，服务现代化建设。

会议现场。主办方供图
会上，共同体50家校企单位代表集中签署合作协议，达成高端数控机床、智慧粮库、高原高寒铁路建设、新能源汽车研发制造等24个重大校企合作项目。发布资金投入、场景开放、人才培养等支持举措，包括每年投入6亿元开展联合技术攻关和人才培养，面向参建单位开放105个生产和研发场景，捐赠100台整车设备，面向参建院校大规模招聘毕业生等，为共同体实体化运行提供有力支撑。
据悉，教育部此前已支持建设轨道交通装备、有色金属、城市更新3个国家行业产教融合共同体，此

人民网北京9月30日电 （记者王鑫）29日，由教育部组织，中国铁路工程集团有限公司、山东大学、哈尔滨铁道职业技术学院牵头组建的国家铁路建设行业产教融合共同体在北京成立。共同体汇聚73家成员单位，覆盖铁路勘察设计、施工建造、装备研发、运维管理全产业链，一体推进标准共建、技术共创、人才共育、业态共促。

国家铁路建设行业产教融合共同体在京成立。主办方供图
教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏指出，共同体要聚焦智能建造、绿色低碳、智慧运维等重点领域，把行业企业的技术标准、工艺流程、岗位规范系统转化为人才培养方案和教学项目，依托共同体平台推动产教资源共享、规模化培养适配人才，并将价值塑造、知识传授与能力培养贯穿育人始终，把“开路先锋”文化融入全过程，培养既具家国情怀、工匠精神，又具创新素养、实践能力的铁路建设人才。
据悉，该共同体将开放30个重点实训室和技术中心，聚焦高原高寒铁路建设，投入5亿元用于科技研发和人才培养。围绕桥梁工程、隧道及地下工程、路基及轨道工程、四电工程、安全韧性、绿色低碳发布20项科研“揭榜挂帅”项目，接收学生实习实训30000人次以上，接收院校教师赴企业项目实践1000人

陈妤颉：我真牛啊 下个目标高考加油 4块奖牌超重了

9月28日，清华大学发布2027年丘成桐数学科学领军人才培养计划（以下简称“数学领军计划”）招生简章，备受关注的报名资格和考试内容，本次均有新变化。
拔尖创新人才选拔，究竟应筛选什么样的人？当“刷题—猜题—套模板”的备考逻辑日益侵蚀基础学科拔尖选拔的初衷，又该如何识别出真正具有学术潜质的人？数学领军计划的此番调整，迈出了选拔机制改革的重要一步。围绕学生和家长关心的问题，清华大学求真书院相关负责人接受本报记者专访，作出回应。
“选拔真正适合做数学、愿意做数学的人，而非最擅长考试的人”
记者：2027年起为什么限制报考次数？
负责人：过去几年，有学生反复报考“数学领军计划”，将“刷”考试等同于学习，通过积累考试经验增加入选概率。这种行为严重背离项目发掘真正对数学怀有兴趣、具备学术潜力人才的初衷，书院不认同上述方式。数学才能并非靠积累应试经验即可获得，一个真正有数学潜能的学生，应当在自然的学习状态中展现出对数学的理解力和热忱，而非将精力花在研究“考几次能碰上好运气”上。限制报考次数，旨在让招生回归初衷：选拔那些真正适合做数学、愿意做数学的人，而非最擅长考试的人。
“要做大学问，人文素养至

今年1月，中国科协、教育部联合印发《关于进一步加强高等学校科普工作的意见》，文件要求，高校应发挥科教资源优势，开设科技相关通识课程，加强科学教育和人文教育融合，满足不同专业、不同学习阶段学生需求，促进大学生科学文化素质提升。
在人工智能可以“秒答”一切问题的今天，一门不教专业本领的科技通识课，该给学生带来些什么？
科技理性与人文情怀兼备
清华大学车辆与运载学院博士生麦浪的人生方向转变，是从一门科技通识课开始的。
大二时，读车辆工程的他选修了《车用能源概论》。这门课让他对车用能源产生了浓厚兴趣，“直接地影响了我后续的学习规划。”如今已经成为直博生的麦浪，研究方向正是当年那门课带他走进的领域。
秋季开学，清华大学一间只有30名学生的小班教室里，第一张幻灯片亮出来的不是知识点，而是一个问题——电、氢、燃料技术路线竞争，“三强争霸，鹿死谁手？”这正是车辆与运载学院副院长郝瀚的本科生通识课《车用能源概论》。2020年，郝瀚主动申请把它从专业课改造为面向全校的通识课，进入清华首批通识课程的“科学课组”，课堂上超过一半的学生来自非车辆专业。
把专业课讲浅一点、讲热闹一点，是不少学生对通识课的想象。从